校党委书记解江凌在《北京教育（德育）》发表文章谈如何守正创新 推动高校宣传思想文化工作高质量发展
发布时间：
2024-06-13
日前，校党委书记解江凌在《北京教育（德育）》2024年第5期发表文章《守正创新 推动高校宣传思想文化工作高质量发展》。文章聚焦“两个大局”和社会主义现代化强国建设时代背景，认为高校应以习近平文化思想为指导，以话语体系建设为基础，以创新形式内涵为关键，以凝心聚力促进认同为归旨，持续守好意识形态阵地，提升文化育人功能，筑牢思想文化工作基石，从而构建高校主流意识形态新格局，深化社会主义核心价值观培育，培养堪当大任的时代新人。
全文如下:
摘要:立足“两个大局”和社会主义现代化强国建设时代背景，高校应以习近平文化思想为指导，守正创新推动宣传思想文化工作高质量发展。高校宣传思想文化工作应以话语体系建设为基础，以创新形式内涵为关键，以凝心聚力促进认同为归旨，持续守好意识形态阵地，提升文化育人功能，筑牢思想文化工作基石，从而构建高校主流意识形态新格局，深化社会主义核心价值观培育，培养堪当大任的时代新人。
关键词:习近平文化思想；高校；宣传思想文化工作；守正创新；立德树人
立足“两个大局”，面向社会主义现代化强国建设，党和国家首次召开了全国宣传思想文化工作会议，正式提出并系统阐述习近平文化思想，赋予新时期宣传思想文化工作新的期待。高校要深刻理解习近平文化思想的要义，守正创新推动宣传思想文化工作高质量发展，努力在建设社会主义教育强国的生动实践中高举思想之旗、奏响高校强音、落实立德树人根本任务，展现高等教育的使命担当，具有重要的理论和现实意义。
从高等教育外部环境看，随着经济全球化和改革开放的深入，各种社会思潮以及多元价值观念深刻影响着高校师生的思想意识、道德观念和价值取向，高校成为各种意识形态较量的前沿和战略之要。从高等教育内部环境看，高等教育领域以评价改革牵引育人方式改革，在教与学的双边活动中，凸显学生的主体地位。00后大学生的主体性和思辨力越来越强，传统的以宏大叙事、严肃刻板、说教式为主要特征的宣传思想文化话语体系与话语对象之间的张力越来越大，直接导致了其承载的立德树人思想价值内涵与文化信息传递的效度在一定程度上呈下降趋势。从教育技术发展环境看，随着信息技术的发展，微信、直播、短视频等不同形式的媒介实践相继成为高校多样化的传播平台、年轻态的“网言网语”及文化表现形式，深刻影响了高校宣传思想文化传播格局和生态，冲击和削弱着高校主流媒体的主导地位，让高校意识形态主阵地面临着话语权弱化的困境。
新形势、新问题要求高校必须以习近平文化思想为指引，紧跟时代的步伐，推动宣传思想文化工作守正创新，使其能够准确阐释中国式现代化的改革发展实践，持续凝聚向上向善的精神文化力量，切实承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。
一、以话语体系建设为基础，守好高校主流意识形态主场域
话语体系是思想理论体系和知识体系的外在表达形式，也是宣传思想文化工作的重要范畴。党的十八大以来，习近平总书记多次强调话语体系建设的重要性。他强调要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，坚持马克思主义指导地位，坚持为人民做学问理念，构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，更加鲜明地讲好中国故事，展现其背后的思想力量和精神力量。所以，高校要做好宣传思想文化工作，在新时期立德树人场域中赢得主动，必须守正创新加快话语体系的创新转化，克服宣传思想工作由于空泛化、形式化带来的主流意识形态被青年群体质疑、边缘、解构的危机，牢牢把握高校意识形态工作的领导权、话语权。
一是坚守党对宣传思想文化工作的领导。要旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态，持续完善大宣传、大思想、大文化工作格局，牢牢把握高校意识形态工作的领导权、话语权，全面审视、不断填补意识形态工作中的真空带、空白点，把坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度落到实处，确保高校社会主义办学方向。
二是筑牢话语体系价值内核。思想价值内核是话语体系的灵魂，缺乏有灵魂的价值内核，宣传思想文化行为必然会成为无本之木、无源之水。要把握时代主题和历史方位，面向文化融通、面向中国社会实践、面向核心价值凝塑，坚持不懈研究阐释中国特色社会主义理论，推动马克思主义中国化时代化。坚持用党的创新理论铸魂育人、武装学生，坚持以理论创新成果源源不断地为新时期宣传思想文化话语体系建设提供价值引领、学理支撑，使之更富有时代感、吸引力和实效性。
三是创新话语传播方法手段。进一步解放思想，善用新媒体领跑网络新时代，持续打造宣传思想文化多元立体的传播格局，形成全方位、多层次的主流舆论宣传矩阵，努力使“互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量”。要坚定不移地以立德树人为根本任务，以当代中国马克思主义主流话语的核心概念为主干，构建一套体现时代特点和青年特征的新词汇概念、新表达范式、新叙事模式，使之既能讲深讲透讲活“四个自信”，又能让师生听得懂、易接受，让大家入脑入心，过目难忘。
总之，新时代宣传思想文化话语体系的守正创新，就是要始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，全面贯彻党的教育方针，在始终把“培养什么人”“如何培养人”摆在首要位置的前提下，推进话语体系理念、内容、手段、体制机制等全方位创新，创建扩大与青年师生共同的意义与话语空间，讲好高校故事，传播好高校声音，让时代的主流声音、社会主义核心价值观在高校这个立德树人主场域中更加响亮。
二、以创新形式内涵为关键，持续提升大学文化的育人功能
文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。文化也是大学重要的核心竞争力。多元文化背景下，守正创新建构追求卓越的大学文化新生态，持续引导广大青年增强文化自觉自信，为民族的伟大复兴培育持续发展的力量，是高校宣传思想文化工作的内在要求，同时也彰显着新时期高校宣传思想文化工作的时代价值。
一是大学文化建设首先要坚持守正。要深刻认识和理解习近平文化思想的时代价值、核心要义和实践要求，坚守“两个结合“的根本要求，坚守党对文化的全面领导和中华文化的主体性，坚守立德树人及以文化人、以文育人、以文培元的时代使命，在意识形态争锋和世界多元的文化激荡中站稳脚跟。要立足办学历史，充分挖掘办学治校历程中积淀的深厚文化底蕴，不断丰富自身精神文化内核，展示自身独有的文化标识，凝练与学校发展定位和人才培养目标相适应的大学
文化形式、内涵、品牌，通过富有特色的宣传思想文化作品浸润、感染、引领师生，增强文化自觉自信，持续提升大学文化建设的内生力、源动力。
二是大学文化也要不断创新。要在始终坚持党对高校文化建设的领导地位的前提下，与时俱进创新完善精神、制度、行为、环境等校园文化体系，要以开放的胸怀将多层次多维度的力量作为大学文化主体纳入文化工作格局，将文化育人贯穿人培养各方面、全过程。要以发展的眼光持续推动优秀文化资源形式和内涵的创新，推动数字化和时代化发展，并运用到立德树人各个领域，不断激发大学文化的活力与创新力，持续提升大学文化育人功能和服务社会发展的能力，不断开辟中国特色社会主义大学文化的新境界。
总之，要更好地担负起以文化人的使命，要把握好文化建设守正与创新的两翼，结合时代变化和实践发展开拓新的文化视野，与时俱进地丰富大学文化的形式与内涵，持续建构守正创新、追求卓越的大学文化生态，提升大学文化的精神凝聚力，让师生共享文化成果。
三、以凝心聚力促进认同为旨归，筑牢高校宣传思想文化工作基石
习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调：“要转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情。”他还强调，“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”。可见，鲜明的人民立场、深厚的人民情怀是习近平文化思想的鲜亮底色。对于高校宣传思想文化工作来说，基层和普通师生是重要的工作场域和对象，也是检验工作成效的试金石，更是杜绝宣传思想文化工作形式化和空泛化的重要抓手。历史上，无数优秀的宣传思想文化作品正因为贴近群众、讴歌群众，才能在历史长河中不断焕发历久弥新的影响力和生命力。作为社会主义高校，宣传思想文化工作也要树牢“以人民为中心”的发展思想，要坚守为师生服务初心，站稳师生立场，在守正创新中筑牢自身工作的基石。这也是当代宣传思想文化工作最基本的品格。
一是把师生作为创作主体，眼睛向下、脚步向前，了解师生所思所想，塑造立德树人平凡朴实的奋斗典型，创作师生能够共鸣、共情的宣传思想文化作品，为一线师生抒写、抒情、抒怀。要通过优秀作品将学校党委主张和反映人民心声统一起来，把广大师生群众紧紧团结在党的周围，不断提高党在基层的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会影响力。二是充分激发全体师生的文化自觉性和创造性，紧紧围绕师生学习、工作、生活、成长、成才，提供更加丰富的文化资源和场所，推动文化服务向基层拓展，创新构建平等、包容、多元的文化生态，进一步增强师生的认同感和归属感。基层的宣传思想文化工作，一边关联着学校党委的决策部署，一边关联着师生群众的需求和诉求，覆盖面广、影响力大。因此，在工作中要统筹把握好时效度、事理情，不骛于虚声，不流于形式，从内容上、话语上、情感上与师生群众充分融合，更好地将学校党委主张和师生心声诉求统一起来，使我们的创新理论更接地气、让我们的思想方针更有活力、让我们的工作举措更有温度效度，更好地为事业发展凝心聚力。
综上所述，在“两个大局”交织的今天，如何守正创新推动高校宣传思想文化建设，是思想性和实践性非常强的课题，也是新时期高校回答好“教育强国，高校何为”时代命题绕不开的课题。我们要深刻领会习近平文化思想，在高校宣传思想文化工作意识形态和立德树人双重属性的框架下，秉持全面系统的方法、理性辩证的态度、自信包容的情怀，把握好内容与形式、根本与源流、底色与特色、历史与未来、一元主导与多样发展的关系与张力，持续探索宣传思想文化工作与立德树人深度融合的新模式。以丰富多彩的，具有感召力、说服力、穿透力的宣传思想文化作品引领和构建高校主流意识形态新格局，深化社会主义核心价值观培育践行，为事业发展凝聚强大的精神力量，培养可堪大用的时代新人。
文章发表于《北京教育（德育）》2024年05期。（编辑：张帆 审核：杨静）
- 分享 -
